当之无愧的领导核心
来源：同济医学院关工委编辑录入：oy 2011/6/22 9:12:44 1207
马祖云
这是科学理论指引的必然。鸦片战争后，为拯救中华民族危亡，无数仁人志士寻觅过各种思想理论，如改良主义、自由主义、社会达尔文主义、民粹主义、工团主义等等，但都因缺乏科学性和脱离中国国情，只能以失败而告终。孙中山先生倡导的三民主义，虽然在旧民主主义革命中达到了新的历史高度，但由于其局限性，最终也不能将中国革命进行到底。马克思主义是人类迄今为止最先进、最科学的思想理论体系。中国共产党人在艰辛探索中确立了马克思主义的指导地位，并把马克思主义基本原理同中国具体实际有机结合，不断推进马克思主义中国化，实现了两次历史性飞跃：第一次飞跃形成了毛泽东思想，第二次飞跃形成了包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的中国特色社会主义理论体系。这两大历史性飞跃，为解决中国近代以来面临的民族独立和人民解放、国家繁荣富强和人民共同富裕这两大历史任务提供了科学指南。90年来的实践雄辩地证明，以马克思主义科学理论为指导、善于不断推进马克思主义中国化的中国共产党，能够承担起领导中国革命、建设和改革事业的历史重任。
这是历史和人民选择的必然。中国共产党的领导核心地位，是中国人民对各种政治力量进行长期“历史比较”之后而作出的郑重选择。在近代以来的中国政治舞台上，历史和人民对各阶级及政治力量都给予了充分的表现机会，但他们大都成了匆匆过客。只有用马克思主义武装起来的中国共产党历经北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，团结和带领各族人民推翻了“三座大山”，实现了民族独立和人民解放，出色地通过了历史和人民的“严格考试”，取得了执政的地位。新中国成立后特别是改革开放以来，中国共产党领导各族人民励精图治、开拓奋进，使我国经济总量跃升至世界第二位，人民生活水平达到总体小康，社会主义政治、文化、社会等各项事业出现繁荣发展的大好局面。这一系列历史性变化和举世瞩目的巨大成就，让广大人民群众衷心拥护和支持中国共产党的领导。
这是中国共产党始终保持和发展先进性的必然。中国共产党之所以能够成为领导中国革命、建设、改革事业的核心力量，之所以能够承担起中国人民和中华民族的历史重托，之所以能够在激烈变动的国际国内环境中立于不败之地，根本原因是中国共产党代表中国先进生产力的发展要求、代表中国先进文化的前进方向、代表中国最广大人民的根本利益，始终高度重视并不断保持和发展自己作为马克思主义政党的先进性。中国共产党靠着与时俱进保持先进性的自我完善能力，不断推进理论创新和实践创新，不断汲取正反两方面经验，不断适应世情、国情、党情的发展变化，不断应对面临的执政考验、改革开放考验、市场经济考验和外部环境考验，从而能够确保始终走在时代前列，成为中国革命、建设和改革事业的坚强领导核心。
2011年06月22日 07:15:52 来源： 人民日报海外版
6月21日，在中国共产党建立90周年之际，中央外宣办举行新闻发布会，邀请中央党校副校长陈宝生介绍中国共产党的干部教育和培训工作等情况。作为培训中国共产党干部的最高学府，中央党校历来备受中外关注。日前，记者走访了该校有关部门，探密这所“中国最特别的学校”。
梯队式的后备人才培养
中央党校坐落在北京西郊大有庄100号。刻有校名的巨石、宽阔的大门、肃立的哨兵显示了这里的庄严肃穆，而每年大量的省部级、厅局级官员到此学习，更让这所学校显得不同寻常。
每天早晨6点半起床，晨练，7点半吃早饭，8点半上课。中午短暂休息后，下午2点半上课，晚上7点半还有讲座。不允许带秘书乘座驾，外出必须请假获得同意，晚上11点前必须回宿舍。……这就是省部级、厅局级官员在中央党校的学习生活，短则两个月，长则一年。
中央党校还设有4个分校：中直机关分校、中央国家机关分校、国资委分校、部队分部。这几个分校主要面向副局级以及处级党员领导干部。4个分校所属办学点共有70多个，大部分在北京，少数在上海、天津、哈尔滨等地。
位于北京昌平区东三旗的商务部培训中心，距离大有庄100号约30公里，就是中央党校中央国家机关分校借用的教学点之一。国家机关分校每年在这里开设两期“青干班”，专门培养国家机关的优秀青年干部。青干班的招生门槛非常严：必须是重点机关、重点岗位的实职正处长，年龄40周岁以下。
据中央党校提供的最新数据显示，自1977年复校以来，已有6万多名各级干部从中央党校结业。
解决“道和论”，不是“技和巧”
“以前觉得经典离我们很远，学习让我重新对马克思主义经典著作产生了兴趣。”中央党校国家机关分校第9期青干班学员、审计署境外审计司一处处长刘瑛表示。而在国家宗教局工作的弋杨看来，几个月的学习不仅解决了“根本问题”，也解决了“感性问题”。“对于我们这个时代的人来说，早期中国共产党人大多是历史书里的符号，感受不深，受党校学习触动，五一期间我从瑞金到长汀走了一趟，很快理解了那个时代和那些精神。”弋杨说。
“党校学习主要是解决‘道和论’，而不是‘技和巧”，不一定去解决每个人工作中的具体问题，但是会在思想上影响你。”国家机关分校教务处处长马小兰表示。所谓的“道和论”就是方法、理论，此外还有党性修养。
中国共产党素来重视理论学习、党性锻炼。2000年，中央发了10号文件重申党校是“学习、研究、宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的重要阵地和党性锻炼的熔炉”。近年来，中央党校提出着重培养党员干部的“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”的教改方向，逐步形成了中央党校教学的独特格局。
值得注意的是，近年干部培训越来越重视国际化。比如基本教材里有当代世界经济、政治、文化等；课程设置上，有一个品牌课程叫“当代世界报告”，每周请一些党政机关的负责人、知名学者对当代世界问题作报告；科研中也会设置和当代世界有关的重大课题。
对外开放力度正在加大
中央党校校长一职历来由中共高层领导执掌。这里汇集了最能影响当下以及未来中国政治的人士。并且，作为重要智库之一，中央党校也是执政党思想的策源地之一。
很多人还记得，1977年，那场决定了日后中国发展走向的真理标准大讨论就是从中央党校开始的。改革开放以后，几次大的思想解放，都和中央党校有直接或间接的关联。许多中共的理论创新出自中央党校，像人们熟悉的“和平崛起”最先发声于此。
从十四大起，中共中央形成了党代会前到中央党校吹风的惯例。此外，中央党校的研究团队也在不断为决策者提供参考。直报中央的专项调研报告和政治局集体授课，是他们工作的一部分。2002年至今，中央党校学者就有7位承担了6次为中央政治局集体学习授课的任务。
陈宝生表示，作为一个智囊，一个思想库，中央党校目前已和世界上30多个国家的大学、智库、学术研究机构建立联系。“中央党校的对外开放力度正在加大。中国共产党没有什么可隐瞒的，完全可以和世界上任何愿意和我们交往的人交往。”陈宝生说。
干部培训要适应国家和岗位需要
中共中央外宣办6月21日举行新闻发布会，中共中央党校副校长陈宝生介绍了中国共产党的干部教育和培训工作等方面的情况，并回答记者提问。
“一个中心、四个方面”的教学布局
陈宝生说，目前，干部教育培训工作在中央一级形成了中央党校，国家行政学院，浦东、延安、井冈山干部学院，以及大连高级经理学院这样一个干部教育培训的总体格局。此外，一些社会机构、教育培训机构、境外培训机构，以及国民教育的大学、有关部门的培训机构也承担一些干部教育培训的任务。
陈宝生介绍，中央党校的教学布局为“一个中心、四个方面”，“一个中心”就是以中国特色社会主义理论体系的教育为中心；“四个方面”就是理论基础、世界眼光、战略思维、党性修养。概括起来，就是理论教育、党性教育为重点，兼顾干部的知识教育、能力教育。
他说，现在中央党校的干部教育培训工作根据《干部教育培训条例》、《党校工作条例》、《2010—2020年干部教育培训工作改革纲要》来进行的，主要通过更新内容、适应需求、创新方法、完善手段四个方面来做好工作，更好地发挥中央党校的作用。
干部培训开展“菜单式”教学
陈宝生介绍，干部教育培训机构这几年陆续开展“菜单式”教学，开设一些课题和专题供干部选学，像中央党校就有西方经济学专题、西方管理学专题等，以及其他方面的专题，包括领导干部的心理调试和如何与媒体交流等等。
但他强调，干部教育培训中的需要，首先是国家的需要、岗位的需要、工作的需要。在这个前提下，充分考虑干部的学习兴趣和自身需要。“菜单式”教学就是要把事业需要、岗位需要同干部自身选学的需要统一起来。
陈宝生认为，现在干部队伍结构发生了很大变化，干部的知识结构、专业水平都很高，一些学员都是相关方面的专家、教授，因此，在干部教育培训中，最重要的就是理论武装和党性修养，同时兼顾专业方面的要求。
历来重视反腐倡廉教育
陈宝生表示，我们党对反腐败斗争、对反腐倡廉建设历来是高度重视的，作为党的一个重要部门，作为我们党担负干部教育培训工作的最高学府，中央党校在课程设置上，始终把这方面的内容作为一个重点。
中央党校反腐倡廉教育的课程包括反腐倡廉的理论课程、反腐倡廉制度的研讨、反腐倡廉经验教训的总结、反腐倡廉的案例分析，以及境外其他国家反腐倡廉方面一些案例的学习。
同时，陈宝生也强调，中央党校也注重干部的道德教育，以及中华民族传统美德的学习和培养。
注重新媒体的使用
在回答记者关于“如何在培训中适应新技术发展”等问题时，陈宝生说，中央党校是一个与时俱进的地方，所以，新的技术、新的教学手段产生不久，都会在党校的教学中得到应用。
他介绍说，中央党校非常重视网络等新媒体在干部教育培训中的使用，党校设有这方面的课程和专题讲座。其次，中央党校在教学和科研中注意发挥网络媒体的作用，注意收集、分析、研讨网络舆情，辨别真伪，为教学科研服务。
（记者杜榕）
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