关于班级党团建设

来源：同济医学院关工委编辑录入：LI 2014/7/15 10:09:13 590

一、班级及党团组织的重要性

1． 高校学生的基本组织形式

        目前，我国在校大学生包括本科生、专科生和研究生约有2000万。要想把如此庞大的大学生群体培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，其中很重要的一点就是要通过合理的组织形式凝聚好在校大学生。历史和经验告诉我们，班级及党团组织是高校学生的有效基本组织形式。没有集体很难培养集体主义观念，我们要充分发挥政治优势和组织优势，把广大学生团结组织起来。
        班级和党团组织是高校开展学生教育管理的基本组成单位。依据学校整体部署，班级和党团组织需要发挥能动作用将学校的指导加以丰富拓展，将学校的部署具体化、多样化，并在实践中开动脑筋、有所创新，不断产生具有推广效应的工作新方法。正是每个相对独立的组织健康成长、稳定发展，才构成整个学校的正常运转。

2． 发挥组织育人功能的有效阵地

        培育人才有两种基本途径：公共教育与私人教育，其中公共教育有着独特优势。在集体组织中，个人可以受到来自他人的激励，群体竞争和心理压力会推进个体的成长速度，在与他人的交往中将产生多元思想的碰撞，更有利于拓展个体视野，打破思维定势，促进个体成才。从组织角度来讲，组织通过其凝聚功能，可以整合个体的力量，完成更为复杂的任务。优秀的班级和党团组织将会更好地帮助学生坚定信念、提升素质、拓展潜力。

 3． 学生共同成长的温暖集体

        步入大学，学生的生活重心从中学时期的“家庭一学校”转化为“学校一社会”。班级和党团组织作为高校学生共同成长的集体，需要通过班级活动营造温馨的集体氛围，增强学生的心理归属感；通过党组织引领学生思想；通过团组织服务学生，指导学生学习、实践等。令学生心情愉悦地共同成长，提高综合素质，圆满度过大学四年生活。

 二、班级及党团组织三者的关系

 1．以党支部工作为核心，发挥领导作用

        学生党支部是学生群体中党的最基层组织，是学校和院系党组织的有机组成部分，在班级工作中处于核心地位，对班级整体工作发挥全局性的引领作用。目前有些学生党支部存在着支部功能缺位的现象：支部功能仅仅局限于发展党员，收缴党费。还有些党支部功能越位，与班团组织界限模糊，党支部也承担组织秋游、监督寝室卫生等班级事务，造成班级管理上的混乱，班级活动持续处于低水平徘徊状态。党支部应当承担起班级工作的整体规划工作和学生成长的思想指导功能。发挥党支部的战斗力、凝聚力、吸引力以及对全局工作的控制力，为班级和团支部的活动把握方向、提升高度。

 2．以团支部工作为抓手，突出服务和育人功能

        高校团组织一般由校团委、院系分团委和学生团支部三级构成，团组织的特点是充满活力，以各类活动为主，服务性强。班级团支部在协助上级团组织顺利完成任务的同时，应当在班级党支部的指导下，服务同学，开展丰富多彩的实践活动。通过组织寒暑假社会实践、主题团日、调研、文体活动等为同学提供了解社会、锻炼能力的机会。同时团组织还肩负着为党组织培养后备力量的任务。

 3．以班级工作为基础，提升集体归属感和凝聚力

        学生班级是学校工作的最基层单位，基础不牢，地动山摇。班级工作开展得越扎实，党团组织的工作才能全方位有序展开。班级工作要接受党支部的总体指导，可以同团支部活动相结合。班级工作的重点在于处理好集体的日常事务，保障同学生活学习的顺利进行，确保集体的稳定发展。同时班级要着力营造温馨团结的整体氛围，增强集体的凝聚力和归属感。

 三、班级及党团组织的建设目标

 1．总体建设目标

      一般而言，班级是学生教育管理的基层单位，也是学生活动的基本组织形式，需要协助学校、院系完成相关任务。要做好学风建设、寝室文明建设和稳定工作，开展文体活动并指导学生进行职业生涯规划，致力于为同学提供健康成长的和谐环境，服务好学生的生活学习。

党支部要成为学生群体的核心，要具有坚强的凝聚力、影响力和战斗力，要认真做好党员的吸收、发展、培养工作，做好学生的思想指引，激发学生树立远大理想，提高学生的政治素养和理论水平，把握班级工作的大方向。建设充满战斗力、凝聚力和吸引力的党组织，是支部建设的重要目标。

         团支部通过开展团员教育，进行骨干培养，为党组织输送人才。指导社会实践、素质拓展、志愿服务活动，提供才艺展示平台。组织调查研究、科技创新等活动，培育学生成长成才。

 2．具体工作的目标管理

       在明确了班级党团组织总体建设目标的基础上，高校辅导员应当根据具体情况对各个组织的工作进行目标管理，制定切实可行的计划。通过对工作目标的明确定位、工作流程的细致规划来降低工作难度，达到令人满意的工作效果，同时有利于效率控制，能够对班级的工作起到督促的作用。(lijg摘)