党的群众路线教育实践活动开展以来，学院党委召开了几十场座谈会，向每一位教职工和部分学生代表发放了征求意见表，征求意见建议。通过梳理意见建议，发现我们工作作风上存在的一些问题，与我们对党员领导干部角色定位的把握不准有一定关系。经过反复思考研究，我们认为，高校党员领导干部要扮演好三个角色。

一是当好普通共产党员。这要求党员领导干部必须履行好党员义务，行使好党员权利，把党章学习好、遵守好、贯彻好、维护好，参加党的组织生活，接受党内外群众的监督。这个定位要求看似简单，但在现实中却有人把自己当作特殊党员，也有人忘记了自己是一名共产党员。

二是当好学校的雇员。高校的领导和行政人员、后勤人员一样，是学校为师生服务的雇员。这样的理念我们常常缺失，甚至因为我们手中握有较大的权力而往往颠倒，将自己当作主人，将教师当作雇员。雇员这一定位要求我们具有强烈的服务意识，自觉服务师生、服务教学一线，将共产党人全心全意为人民服务的宗旨和党的群众路线化为办学中“一切为了师生、一切依靠师生”的具体行为。

三是自觉做高校发展的责任人。党员的选举、群众的推荐，党组织的批准、任命，使得我们被赋予一定的领导权力，也使得我们比普通的雇员多了一份领导责任。这一定位要求我们，必须把党的正确主张变为群众的自觉行动。有许多时候，群众在客观上虽然有了某种改革的需要，但在他们的主观上还没有这种觉悟，群众还没有决心，还不愿实行改革，我们就要耐心地等待，直到经过我们的工作，群众中的多数有了觉悟，有了决心，自愿实行改革，才去实行这种改革，否则就会脱离群众。（南京晓庄学院党委书记 李洪天）