3月29日，全省高校党的建设工作会议在成都召开，180余名来自全省各地组织部门和各高校党委负责人，在讨论《关于进一步加强和改进高校学生党员发展和教育管理服务工作的意见（征求意见稿）》时提出，随着高校扩招，学生党员也出现“扩招化”苗头，建议高校既重发展更重培养，避免数量与质量不匹配增长。

2002年我省党员队伍中，学生党员不足 3万名，占党员总数0.77%。2011年全省党员队伍中，学生党员超过16万名，占3.69%。会上下发的讨论《意见》指出，高校要按照“控制总量、优化结构、提高质量、发挥作用”总要求，切实提高学生党员发展质量。对此，多位与会人员指出，在校大学生数量增加客观上造成要求入党学生增加，但入党的标准一定要严。与会人员建议，高校发展学生党员，必须认真分析入党动机，严格掌握标准和程序，确保质量，必须坚持以提高发展质量为核心，建立完善相应机制，确保学生党员优中选优、能进能出。

不少高校党委书记认为，当前发展学生党员时主要存在两个问题。一是就业诉求。当前越来越多用人单位把是否是党员作为选人标准，一些岗位把党员作为必要条件。“这说明用人单位对党员高度认可，是好事。考虑到找工作可以为自己加分，一些学生难免会入党动机异化。”电子科技大学党委副书记王亚非认为，这个问题必须引起重视，高校要从源头上把好“入口关”。还有一个问题是成绩导向，即不少党支部在发展党员时，把学习成绩作为发展党员的主要条件。

与会人员建议，高校必须结合学生特点明确学生党员发展标准，要坚持把政治标准作为发展学生党员的首要标准，把综合素质作为发展学生党员的重要考察内容，注重把大学生的一贯表现和关键时刻的表现相结合，做到成熟一个发展一个，防止把学习成绩作为发展党员的主要条件，把不具备党员条件的学生吸收到党内来。

省委组织部有关负责人指出，高校党委及党支部发展党员应体现从严要求，对入党积极分子的推荐确定、培养教育，发展对象的政治审查、公示，预备党员的接收教育、考察、公示和转正等每一个环节，都要严格程序、严把关口。“对确定学生入党积极分子、发展对象和预备党员时，要广泛征求意见。要完善党性定期分析制度，对不符合条件的党员及时清理。强化发展党员工作责任追究制，对不坚持标准、不履行程序和审查把关不严的党组织及其负责人、直接责任人进行责任追究。”（安微 记者 周前进）