首先陈老师简单总结了2024年我校参与上海市教育系统关工委面上课题的情况。在各学院分会大力支持下，今年我校面上课题申报数量和获批立项数均创历史最好成绩，获批立项课题总数达10个。特别是学院分会积极性明显提高，有8个学院分会申报课题并获批立项，其中有6个学院分会是第一次申报，这是十分可喜的；而且学院党委对课题研究高度重视，有4个学院分会的课题是由学院党委领导亲自担任课题负责人，这大大调动和增强了分会老同志参与课题研究的积极性。

经过近半年的工作，各课题研究都已进入重要阶段。会上各课题逐一汇报了进展情况。航力学院以力学基础课程为例，开展老同志以点和面相结合的方式参与课程思政的研究；生命科学院介绍了老同志加强中华优秀传统文化传承，指导学生社团的实践；医学院重点研究医学院关工委的组织架构，更好开展育人工作；测绘学院汇报了老同志参与振兴乡村的三个典型案例；校关工委网站以已开展15年的“网上阅读征文”活动为例，探讨网站进一步建设，发挥好外延作用等；化学学院着重研究老同志在“三全育人”中的特殊作用；海洋学院则以学生进社区采访老同志、老同志深入学生社区开展育人的学生一站式社区建设为题开展研究；口腔医学院抓住“健康社区行、星星门诊日、大学生校外实践教育基地建设”等品牌活动，进一步提升品牌作用；城规学院以关工委指导学生辅导员、学生骨干、学困学生等三条线，研究助学帮困新模式等等。这些课题亮点纷呈，研究来自于实践，又指导和服务于实践。通过相互交流，大家受到帮助和启示。

最后陈老师从课题研究价值、观点内容、结构语言、学术规范等方面对大家提出了明确要求。特别强调课题研究要具有鲜明的时代性和引领性；经验总结要由复制和推广价值；意见和建议要对关工委工作有重要指导和参考价值。陈老师重申课题要充分体现教育关工委的性质、任务和属性，在课题结题报告（论文）中，关工委组织作用要明显、“五老”主体性要突出，因为我们的课题是姓“关”。

陈老师还对课题结题报告（论文）撰写的规范化和时间节点都提出了明确和具体的要求。希望通过这次课题推进会，指导和促进各课题保质保量按时完成。通过课题研究进一步推动我校关工委工作高质量发展。