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五个郑重宣示:深刻领会党的二十大报告精神的思想维度

来源:学习强国2023-11-04 13:27编辑录入:Ligj 2023/11/7 7:10:16 203

执笔:王永祥(兰州大学马克思主义学院)

中国共产党第二十次全国代表大会是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会,大会的主题是:“高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,弘扬伟大建党精神,自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。”大会主题是大会精神的集中概括,而关于大会主题的精神意涵,《中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定》用“五个郑重宣示”作了高度概括。当前和今后一段时间,需要不断对标“五个郑重宣示”,在深度把握大会精神的基础上,把各方面工作的推进凝聚到党的二十大精神上来。

“高举中国特色社会主义伟大旗帜、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”是要郑重宣示“全党必须坚持以马克思主义中国化时代化最新成果为指导,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持道不变、志不改,确保党和国家事业始终沿着正确方向胜利前进。”

中国特色社会主义是党和人民历经千辛万苦、付出巨大代价取得的根本成就,是实现中华民族伟大复兴的正确道路,我们沿着这条道路实现了从站起来到富起来再到强起来的历史性飞跃。百年来,党把马克思主义的基本原理与中国的具体实际相结合、与中华优秀传统文化相结合,不断推动党的理论创新。党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代,这是一个需要理论也能够产生理论的伟大时代。党勇于进行理论探索和创新,深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识,取得了习近平新时代中国特色社会主义思想这一重大理论创新成果。习近平新时代中国特色社会主义思想是马克思主义中国化的最新理论成果,是当代中国的马克思主义,二十一世纪的马克思主义,对新时代“坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义”“建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国”“建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党”作了系统全面的回答,为新时代中国特色社会主义事业的发展指明了方向、提供了遵循,既部署“过河”的任务,又指导解决“桥或船”的问题,为推进党和国家事业发展提供了锐利思想武器。要顺利完成党的二十大擘画的中心任务,就要以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南,深刻领悟中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路的思想蕴涵,坚定“四个自信”,矢志不渝、驰而不息,推动新时代中国特色社会主义取得更大成就。

“弘扬伟大建党精神”是要郑重宣示“全党必须恪守伟大建党精神,保持党同人民群众的血肉联系,保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的政治本色和敢于斗争、敢于胜利的意志品质,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。”

伟大事业需要伟大精神,伟大建党精神是中国共产党人团结带领中国人民铸造历史丰碑、创造人间奇迹的精神动力之源。百年大党一路走来,为中华民族的独立与复兴,为中国人民的解放与幸福不懈奋斗,取得了举世公认的伟大成就,而党之所以能在中华民族行将衰落之际带领人民攻坚克难,从胜利不断走向新的胜利,关键在于党有强大的精神信仰作支撑,始终把事业发展奠基于广大人民群众的衷心拥护之上。在中国共产党人的精神世界中,伟大建党精神是党在不同时期开创历史伟业的力量之源,是内涵丰富而又特色鲜明的中国共产党人精神谱系的源头活水,鼓舞着一代又一代中国共产党人前赴后继、继往开来、勇毅前行,推动了中华民族实现了从站起来到富起来再到强起来的伟大飞跃。在伟大建党精神的感召指引下,在百年奋斗征程中,党形成了特有的内涵鲜明的光荣传统和优良作风,而对党绝对忠诚又敢于斗争、善于斗争是新时代中国共产党人对党的光荣传统和优良作风的深化和拓展,构成了新时代党开创历史伟业的行动逻辑,体现着中国共产党人一以贯之的本色,是前行道路上确保党始终如一向前行的精神风尚。开创新时代中国特色社会主义新局面,就必须弘扬伟大建党精神,始终牢记“三个务必”,不断砥砺党的光荣传统和优良作风,在面对风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验过程中,以饱满的精神状态始终如一向前行,确保党不变质、不褪色,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心,以顽强斗志谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

“自信自强、守正创新,踔厉奋发、勇毅前行”是要郑重宣示“全党必须保持自信果敢、自强不息的精神风貌,保持定力、勇于变革的工作态度,永不懈怠、锐意进取的奋斗姿态,使各项工作更好体现时代性、把握规律性、富于创造性。”

中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的必由之路,这是党团结带领人民在长期奋斗过程中付出艰辛努力开创的正确道路,是实践证明能推动中华民族实现伟大复兴的康庄大道。改革开放以来,中国共产党人在推动马克思主义实现“两个结合”的过程中不断丰富和拓展中国特色社会主义,形成了中国特色社会主义道路、理论、制度、文化,这条道路既内含科学社会主义的本质要求,又富有中国自身特色,在新时代中国特色社会主义的深化实践中,沿着中国特色社会主义道路,国家富强、人民幸福、民族复兴大踏步迈上了新台阶。前进道路上,我们要不断增强全党全国各族人民的志气、骨气、底气,不信邪、不怕鬼、不怕压,利用好战略机遇期,以伟大自我革命推动社会革命,充分发挥亿万人民的创造伟力,以贯彻落实既定发展战略目标为抓手,不为任何势力所干扰,以只争朝夕的强烈使命担当推动党和国家事业向前发展。当前,要把党的二十大报告确定的各方面工作落实好,就要始终以我为主,把国家和民族发展放在自己力量的基点上,把我国发展进步的命运牢牢掌握在自己手中,在变动不居的复杂形势中保持战略定力,以强烈的历史主动精神和创造性的战略谋划,积极主动化解影响党长期执政、国家长治久安、人民幸福安康的突出问题,在危机中育新机,于变局中开新局,全力战胜前进道路上各种困难和挑战,依靠顽强斗争打开事业发展新天地。

“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”是要郑重宣示“全党必须紧紧扭住新时代新征程党的中心任务,集中一切力量,排除一切干扰,坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”

实现中华民族的伟大复兴是党百年来矢志不渝的奋斗主题。党的十八大以来,新时代中国特色社会主义在理论和实践上取得了一系列创新突破,一个标志性成果就是推进和拓展了中国式现代化,这是实现中华民族伟大复兴的必由之选。党的二十大确定的党和国家的中心工作就是全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。为此,党的二十大报告还明确了中长期的战略目标:“全面建成社会主义现代化强国,总的战略安排是分两步走:从二〇二〇年到二〇三五年基本实现社会主义现代化;从二〇三五年到本世纪中叶把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。”党的二十大报告也明确了到2035年我国社会经济发展的总体目标,还为未来五年的发展确定了具体的目标任务。这些发展的目标任务由近及远,从具体目标到中长期发展目标,是我们今后围绕中心工作推动发展的根本指针。实现这些目标,就要凝聚各方力量,准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力,主动识变应变求变,主动防范化解风险。当前,摆在全党全国各族人民面前的任务就是要统筹好中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,把思想和行动统一到党的二十大精神上来,万众一心、锐意进取,居安思危、未雨绸缪,落实好高质量发展这一全面建设社会主义现代化国家的首要任务,不断夺取全面建设社会主义现代化国家新胜利,以各方面扎实有效的工作全面推进中华民族伟大复兴。

“团结奋斗”是要郑重宣示“我们必须不断巩固全党全国各族人民大团结,加强海内外中华儿女大团结,形成同心共圆中国梦的强大合力。”

团结就是力量,奋斗开创未来。习近平总书记在党的二十大报告中明确指出,“团结奋斗是中国人民创造历史伟业的必由之路”。百年征程上,党始终团结一切可以团结的力量、调动一切可以调动的积极因素,最大限度凝聚起共同奋斗的力量,形成了爱国统一战线这一党团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。新时代十年,党不断砥砺初心使命,团结带领全国各族人民以强烈的历史主动和奋斗拼搏,有效应对严峻复杂的国际形势和接踵而至的巨大风险挑战,攻克了许多长期没有解决的难题,办成了许多事关长远的大事要事,推动党和国家事业取得举世瞩目的重大成就。我们所经历的对党和人民事业具有重大现实意义和深远历史意义的三件大事,都是党带领中国人民团结奋斗赢得的历史性胜利。中国共产党带领中国人民靠团结奋斗创造了辉煌历史,还要靠团结奋斗开辟美好未来。新征程上,要有效实现团结奋斗,就要坚决维护党中央权威和集中统一领导,把党的领导落实到党和国家事业各领域各方面各环节,始终确保党拥有团结奋斗的强大政治凝聚力,确保人民始终具有发展的自信心。要始终把人民对美好生活的向往作为奋斗的目标,实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益,紧紧抓住人民最关心最直接最现实的利益问题,以切实有效的工作让人民群众共享社会发展成果。更要坚持大团结大联合,坚持一致性和多样性统一,努力寻求最大公约数、画出最大同心圆,形成海内外全体中华儿女心往一处想、劲往一处使的生动局面,共同为实现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。

【课题:本文为中央高校定向探索项目(编号:22lzujbkydx009)、甘肃省高校党的建设重点研究课题“高校基层党建统领思政工作格局优化研究”、兰州大学教育教学改革重点研究项目“思想政治理论进学生头脑的教学实践路径创优研究”、教育部高校思想政治工作创新发展中心(兰州大学)招标课题“中国式现代化文明新形态的理论逻辑研究”、甘肃省教育科学规划重点课题(编号:GS[2023]GHBZ001)的阶段性成果】

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