你心中的长征精神是什么？你了解G20吗？军队改革是怎么改的？“一带一路”能带来什么？……

　　在解放军理工大学，时下热点话题会出现在覆盖全校学员的“时事政策”课堂上。每当有党和国家重大政策出台、国内外重大事件发生，其前因后果，在这个课堂总能找到答案。本来枯燥的政治理论课，因其新颖的形式，成为解放军理工大学最火的课堂之一。

　　而这一群播火者，平均年龄只有35岁。

　　来自该校理学院政治理论与军队政工教研中心的青年政治教员，积极宣讲和解读习近平主席治国理政新理念新思想新战略，及时将系列讲话精神搬进课堂、融入教材，用真心感悟真理魅力，用真情传播创新理论，用真爱教育感染学员，被誉为“把青春融入党的理论传播事业”的新生代力量。以他们为主力的中心教员先后发表学术论文400余篇，获国家和军队级教学成果奖、政治理论研究成果奖20余项，被评为原总参人才培养先进集体，荣立集体二等功。

　　习近平主席在纪念红军长征胜利80周年大会上指出，“用信仰之力开创美好未来。”那么这些青年教员是如何用“信仰之力”来启迪青年官兵的？

　　充满阳光，才能温暖学员

　　“深刻理解‘两个不能否定’的内涵，坚持中国特色社会主义不动摇”……像这样系统、深刻的政治理论课，“80后”教员能把课讲好吗？

　　有一年，解放军理工大学获评全军院校中国特色社会主义理论体系教学检查评估先进单位，总部主管院校教学的领导来校调研。听闻该校政治理论教员里年轻人占70%以上时，这位领导不禁感到疑惑。

　　随机听完一堂课后，他释然了。课堂上，才30岁出头的教员朱玮通过案例和一些热点、焦点问题的正反两方面辨析，带领学员运用马克思主义历史观对历史虚无主义进行批判，引导学员勇于亮思想、自觉找答案。课上完了，学员思想的扣子也解开了，更加坚定了对中国特色社会主义道路的自信。

　　青年教员们把每堂课都讲成了精品课，深受学员欢迎。教学检查评估随机抽查的13堂课全部获评优良。学校政治部主任刘勇说，这个群体平均年龄虽不大，但人人都有坚定的信仰，他们传播党的创新理论，关键是靠真信仰真践行。

　　党的十八大后，这个群体自发组织了青年政治教员读书班，创建“哲思学意”信息平台，围绕习主席提出的一系列新思想新论断新观点，定期推荐理论书籍、推送学习资料、交流心得体会。古田政治工作会议后，他们对照会议主题列出40篇理论书目，汇编近50万字的学习资料，持续开展近两个月的学习研讨。

　　只要心中充满阳光，别人就能从你这里感受到温暖。博士生教员张德湘是读书达人、理论牛人，他生活节俭，但购买理论书籍却从不吝啬，家里书房摆满了2000余册各类书籍。他常说：“学员可以理解教员的严厉，但不能原谅他的浅薄。”学员评价说：“张教员的课充满哲学思辨、蕴含人生感悟，从他的眼神中，我们读得出对真理的虔诚，看得到信仰的光芒。”

　　传播真理吐露的是心声，实践真理做出的是榜样。“这个群体学做结合、笃行实做，体现了‘两学一做’学习教育的关键意蕴，揭示了生命线永葆生命力的内在规律。”中央军委训练管理部政治工作局田晓蔚主任说。

　　瞄准“靶子”，回应学员关切

　　一头连着课堂，一头连着未来战场，这是军校三尺讲台的特性。要站好军校讲台，必须掌握重大理论和现实问题。然而，社会上各种思潮冲击着青年学员的头脑，无形的硝烟也弥漫在政治理论课堂上。

　　“虽然学员听得懂理论解释，却常常看不清具体问题。讲好政治课，面临前所未有的挑战。”教研中心主任俞红说，“问题是时代的声音。政治教员必须善于把握时代大势，回答学员关切。”

　　2010年，俞红参加全军院校中国特色社会主义理论体系教学观摩比赛时，社会上“普世价值”等形形色色错误思潮甚嚣尘上，她将授课选题确定为“毫不动摇地坚持马克思主义一元化指导地位”，对当时意识形态领域斗争热点和焦点问题展开了一次有力回击，最终获得全军一等奖。不少专家评价：“选题太好了，政治教员就要敢于回答这样的命题。”

　　只有找准时代的“问题”，政治理论课才能做到有的放矢。这个群体把发现问题、解决问题作为撬动课堂的支点，围绕社会思想政治的热点、意识形态领域斗争的焦点、理论认知上的难点和联系实际运用上的疑惑点，运用问题式教学法，将党的创新理论有机融入课堂教学，有效回答学员关注的重大理论和现实问题。

　　每一门课程开讲前，他们都会给学员留下联系方式，学员遇到问题随时可以和教员交流；每堂课的前一天，他们都会收集学员意见建议，针对性地调整充实授课内容，课堂上经常出现各种激烈的辩论。针对重大理论问题、社会热点问题，他们精心打造的《从苏格兰公投看西方民主》《亚投行“朋友圈”缘何魅力大》等20多堂专题课，在学员中广泛宣讲，产生热烈反响，课件资料被复制了数千次。

　　把党的声音传递给基层官兵，让部队课题回归理论课堂。近年来，青年政治教员利用下部队任（代）职锻炼、参加理论宣讲团等机会，先后为部队官兵作报告500余场，听众达70余万人次，被基层官兵亲切地称为“编外指导员”。

　　接轨时代，打造火热课堂

　　在校园里随机采访，记者时刻感受到这个教员群体的青春力量。

　　学员入学的第一堂政治理论课，教员结合自己的新兵连经历，即兴唱起军旅电视剧主题曲。动听而深情的歌声，一下子拉近了师生间的距离；

　　《军人思想道德修养与法律基础》课上，教员将教室布置成模拟法庭，由学员扮演法官、检察官、律师等角色，一场“官司”打完，课程知识点全部呈现；

　　授课像聊天，激情饱满、语言诙谐，再配上精彩绝伦、生动活泼的幻灯片，不仅牢牢地吸引着学员的注意力，更把知识深深播种在学员心中……

　　王晶是军理工最“火”的教员之一。军理工最大的课堂是她上的时事政治课，动辄上千人的礼堂座无虚席。军理工网上论坛时常有她的影子，和学员谈心交流，探讨时事热点，她的帖子始终是论坛里最具人气、最火爆的，常常处于“置顶”状态。

　　青年学员是“网络一代”，如何让他们不被杂音左右？为了主动占领网络阵地，青年教员群体吸收一切鲜活的“时代元素”，创新教育教学方法，构建交互式网络教学，先后研制开发了《军人道德规范》教育系统、思想政治育人基础工程五维系统、中国特色社会主义教育系统，建成6门主干课网络课程、200多堂网络微课，成功将政治理论课搬到了网上。他们还自发成立了面向在校学员和毕业学员的网络工作团队。在网络平台开设学业辅导、心理咨询、法律援助、婚恋指导，逐渐与学员建立起情感纽带。同时，遴选团以上领导干部挂钩学员连、教研室，聘请优秀干部教员担任学员思想导师，安排政治教员参加连务会、班务会，在面对面讨论中解疑释惑，在点对点引导中固本培元。

　　感人心者，莫先乎情。青年教员经常到学员中间“送学”，与学员营连挂钩，结合国内外重大事件发生以及学员军政基础强化训练、寒暑假返校、毕业分配等时机，通过参加连务会、班务会等形式，跟踪掌握思想动态，认真做好教育引导工作，被学员誉为成长路上的“引路人”。