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“保持历史耐心”的三重意蕴

聂书江：提升中国特色社会主义法治理论国际影响力

【思享家】百年大党引领中华民族伟大复兴

李丹丹：推动国际中文教育高质量发展

孟庆吉：推动家风建设与法治建设互促共进

王 锋 龙昊扬：以生成式人工智能赋能大中小学思政课一体化建设

张 浩：抓住“关键少数”的理论意蕴

石明明：着力推动健康消费提质升级

张冠梓 ：深刻理解中国式现代化的世界意义

构建思政课程与课程思政协同育人新格局